Viernes 12/3

Matemática:

 Leer, escribir y comparar números. Usar el valor de las cifras para armar y desarmar números en sumas. Conocer el valor de cada una de las cifras de los números.


Entre todos (Oralmente)

Mabel tenía $300 y dice que compró en este negocio un teléfono celular. ¿Puede ser o no?¿Le alcanzaba para comprarlo?¿Por qué?

José tiene $200 y quiere comprarse un ventilador ¿Cuánto le falta para poder comprarlo?


Luego de la actividad, se pregunta ¿Cómo se dieron cuenta cuál era el correcto?

Para escribir números es útil tener en cuenta que el nombre contiene información que puede ayudar. Por ejemplo, al leer o escuchar 598, sabemos que ese número comienza con 5(quinientos), sigue con el 9(noventa), y termina con un 8.


Prácticas del Lenguaje:

Lectura del capítulo 3 de la historia de Melisanda.


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