3er Grado Escuela 8

  BIOGRAFÍA DE GUSTAVO ROLDÁN Gustavo Roldán , nació en Sáenz Peña, provincia de Chaco, el 16 de agosto de 1935. Fue un destacado escritor argentino . Según algunas declaraciones hechas en su autobiografía, creció en el monte, en el Chaco, cerca del río Bermejo, en Fortín Lavalle, bien al norte de la provincia. Su padre era dueño de una hacienda y junto a su familia residía en el campo. Allí, no había libros, pero para Gustavo Roldan, en ese lugar existían cuentos todos los días. Ya que, los domadores, los arrieros, todos los hombres que trabajaban con las vacas, cuando volvían tarde a la hacienda, preparaban un fogón para hacer el asado y mientras se tomaban el mate contaban cuentos que hace cientos de años circulan por el mundo: los cuentos de Pedro Urdemales, de la luz mala, de aparecidos, de miedo… todos los cuentos folclóricos. Años después, Gustavo Roldán recibió el título de Licenciado en Letras Modernas de la Facultad de Filosofía y Humanidades, de la Universidad Nacional d...

   Matemática:  Continuamos con la actividad del Martes  

 Matemática: Repasamos operaciones (suma y resta) Prácticas del Lenguaje: Armamos y leímos el cuento "Irulana y el Ogronte" de Graciela Montes. Hablamos sobre el cuento y dibujamos la tapa del mismo.

Matemática:  Operaciones: Suma y resta, con el  uso de billetes y monedas.     Prácticas del Lenguaje.  Seguimos trabajando con el Viaje más largo del mundo.( Terminamos lo del día de ayer)    

  Matemática: Operaciones: Suma  y Resta, Estrategias de cálculo mental. Prácticas del Lenguaje:  Seguimos con el proyecto de Gustavo Roldán... Les dejamos el audiocuento:  https://www.youtube.com/watch?v=-cDltOZS5eE Luego de escuchar la historia hacemos los siguiente: En el cuaderno de clase colocar: Hoy leímos “ El viaje más largo del mundo” de Gustavo Roldán”. Colocamos el epígrafe a las imágenes de los animales. Para ubicar bien a cada personaje: ¿Saben qué animal es cada uno?¿Cómo se dan cuenta?¿Pueden releer ese fragmento o indicar la imagen? A partir de lo leído, nos apoyaremos en las imágenes. Por ejemplo: El Quirquincho es peludo y el Tatú no y eso se pone en evidencia en la imagen del cuento. ¿Qué pasó al principio que no salían a hacer el viaje?¿Qué quería cada animal? En otro afiche, se colocará las respuestas de los niños, dispuestas de la siguiente manera: ¿Cómo quería ir cada animal? EL Sapo: EL Ñandú: Así sucesivamente. ¿Qué dificultades les aparecie...

 Conocimiento del mundo: Hacemos Hariana de trigo... Recibimos una nueva carta de Pedro... “Delfi:   ¡Cuántas preguntas! Sí, el trabajo en el campo es muy divertido, pero no se hace todo acá, en este mismo lugar.   Tenés razón, para llenar una bolsa de harina se necesitan muchísimos granos. Cada espiga de trigo tiene unas vainas en las que se encuentran los granos. Como ya te conté, la cosechadora va sacando los granos de las espigas y los va acumulando.   Cuando termina la cosecha los granos se guardan en unos cilindros enormes que se llaman silos, están bien cerrados para no arruinarse por el calor o la humedad, ahí se quedan hasta que mi abuelo los vende para que los conviertan en harina.   ¿Cómo lo hacen? Ya lo averigüe: mi abuelo me dijo que para que se conviertan en harina hay que molerlos, es decir, hay que machacarlos bien hasta que se hagan polvo, este proceso se llama molienda. Yo intenté hacerlo, pero los granos son muy duros. Se hace en plantas indus...